Sobre el Instituto

Instituto de Docencia e Investigación

Poner en acción el “Modelo Social de la Discapacidad” implica pensar en un cambio de paradigma, no solo en el ámbito de la salud sino también en ámbito de la educación.

 

El Instituto de Docencia e Investigación forma estudiantes y profesionales del ámbito de la Neurorehabilitación, articulando la Innovación en Neurociencias y la Rehabilitación Neurológica con las recomendaciones realizadas en la “Convención Internacional de Derechos sobre las Personas con Discapacidad”.

 

Desarrolla investigación científica y capacita multiplicadores sociales en Neurorehabilitación, Inclusión social y Transdisciplinariedad, dentro de un marco conceptual de unidad mundial y diversidad, de acuerdo con los fundamentos difundidos por UNESCO (1986).

 

Diseña y pone en marcha planes de formación e investigación en metodologías Transdisciplinarias aplicadas al desarrollo clínico y profesional en Neurorehabilitación para la Inclusión Social, en niveles académicos de grado y de posgrado.

 

Comprometidos en educar e investigar sobre un paradigma de inclusión de la diversidad, lleva adelante acciones estratégicas

  • Proyecto Cátedra Unesco: “Hacia el Modelo Social de la Discapacidad”
    Es realizado junto con la Universidad del Museo Social Argentino (UMSA) generando seminarios y charlas para estudiantes y profesionales sobre estrategias Transdisciplinarias para el Abordaje Social de la Discapacidad.
  • Proyecto Cátedra Unesco de “Educación Inclusiva”.
    Es un proyecto conjunto con la Universidad Católica Argentina (UCA) y da origen al programa Diversidad e Inclusión en el Ámbito Escolar; generando cursos, jornadas y talleres abiertos a la comunidad para estudiantes, profesionales, funcionarios públicos y del ámbito privado vinculados a la temática.
  • Cátedra “Clínica de la persona con discapacidad”
    Se lleva a cabo en la Facultad de Psicología de la Universidad del Museo Social Argentino (UMSA) con el objetivo fundamental de que los alumnos del cuarto año de la carrera, logren adquirir las capacidades, competencias y estrategias necesarias para hacer frente a las problemáticas que la persona con discapacidad presenta.
  • Prácticas Universitarias Supervisadas
    Desde hace 20 años recibe y capacita a alumnos en sus prácticas clínicas universitarias a través de convenios específicos:
                Psicología (UBA, UMSA, UCA, UK).

 

Docencia

Cursos de formación de grado y posgrado

 

  • Diplomatura en Neurorehabilitación inclusiva :
    “De las Neurociencias y la hacia la Inclusión Social”.
    Certificación de la Universidad Católica Argentina
  • Curso de Neurorehabilitación para futuros profesionales.
  • Curso de Clínica en Neurorehabilitación inclusiva.
  • Curso de Especialización en Neurorehabilitación inclusiva.
  • Curso de Metodología VETAS ® para organizaciones.
  • Curso de Educación Inclusiva. “Cuando la reflexión encuentra la acción”.

Investigación

Trabajos científicos publicados

 

  • Congreso Argentino de Neurología, Mar del Plata, Argentina (2015). Poster “Factores relacionados con la calidad de vida en pacientes en neurorrehabilitación transdisciplinaria: estudio de corte transversal” (“Factors related to the quality of life in patients in transdisciplinary neuro-rehabilitation: Cross-sectional study”).
  • Publicación en la Revista de Neurología Argentina (2016). “Factores relacionados con la calidad de vida en pacientes en neurorrehabilitación transdisciplinaria: estudio de corte transversal” (“Factors related to the quality of life in patients in transdisciplinary neuro-rehabilitation: Cross-sectional study”).

www.elsevier.es/es-revist-neurologia-argentina-301-articulo-factres-relacionados-com-calidad-vida.

 

  • Congreso Argentino de Neurología, Mar del Plata, Argentina (2016). “Incremento de la calidad de vida en pacientes en Neuro-rehabilitación transdisciplinaria: estudio de cohorte prospectivo” (“Increase in patiens’ quality of life of transdisciplinary neuro rehabilitation”).
  • World Congress on Brain, Behavior and Emotions, Buenos Aires, Argentina (2016). Impact of an Interdisciplinary Rehabilitation Program on the Quality of Life.
  • Publicación en revista Conceptos UMSA Psychological Factors for the Effectiveness of Transdisciplinary Neuro-Rehabilitation in Patients with Neurological Disorders Impact of an Interdisciplinary Rehabilitation Program on the Quality of Life.
  • Congreso Argentino de Neurología, Mar del Plata, Argentina (2017). “Modificación de la calidad de vida y del estado funcional tras la aplicación de un programa de neurorehabilitación transdisciplinaria en pacientes con ACV” (“Changes of quality of life and functional status after the application of a transdisciplinary neurorehabilitation program in patients with a stroke -CVA”). Efectividad de la neurorehabilitación transdisciplinaria temprana: estudio prospectivo observacional (“Effectiveness of early transdisciplinary neurorehabilitation: prospective observational study”).